الازدهار النفسي وعلاقته بتحفيز الذات لدى طلبة جامعة كركوك

الملخص

يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الازدهار النفسي وتحفيز الذات عند طلبة جامعة كركوك بشكل عام ، ثم التعرف عن مستوى المتغيرين تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – اناث) ، ومعرفة العلاقة بين الازدهار النفسي وتحفيز الذات ، ولتحقيق اهداف البحث الحالي قام الباحث ببناء مقياس الازدهار النفسي معتمداً على نظرية سيجلمان ويتكون المقياس من (34) فقرة ، وبناء مقياس تحفيز الذات معتمداً على انموذج جولمان ويتكون المقياس من (34) فقرة ، وتم تطبيق المقياسين على عينة بلغت (300) طالباً وطالبة من طلبة جامعة كركوك ، وتم استخدام الطرق الاحصائية معامل ارتباط بيرسون – والاختبار التائي لعينة واحدة – الاختبار التائي لعينتين – معامل الارتباط ، وتوصل البحث الحالي الى النتائج التالية : يتمتع طلبة الجامعة بدرجة عالية من الازدهار النفسي وتحفيز الذات ، لا توجد فروق ذات دلالة احصائية تبعاً لمتغير الجنس ، وجود علاقة ارتباطية قوية بين الازدهار النفسي وتحفيز الذات ، وجاء البحث بالتوصيات والمقترحات التالية : ضرورة تعزيز الازدهار النفسي عند طلبة المرحلة الجامعية لضمان ديمومته ، العمل على الاهتمام بتحفيز الذات لدى طلبة الجامعة من خلال عقد دورات تدريبية وتوعيتهم بهذه الجوانب المهمة لأجل تنميتها إلى درجة أعلى.
المقترحات / إجراء دراسة عن الازدهار النفسي وعلاقته بالوحدة النفسية - التفكير المرن ، اجراء دراسة عن تحفيز الذات وعلاقته بأساليب التنشئة الاجتماعية – التحصيل الدراسي .