مستوى الإجهاد المعرفيّ لدى عيّنة من تلاميذ الصّفّ السادس الأساسيّ في مدارس مدينة دير الزور

الملخص

هدف البحث الحالي إلى تعرّف مستوى الإجهاد المعرفيّ لدى تلاميذ الصّفّ السادس الأساسيّ في مدارس مدينة دير الزور، وفيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإجهاد المعرفيّ تبعاً لمتغير (الجنس)، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، ومقياس الإجهاد المعرفيّ كأداة للبحث مكون من (25) بنداً موزعة على أربعة محاور وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة البحث من (100) تلميذاً وتلميذة في المدارس الحكومية في المرحلة الأساسيّة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وأظهرت نتائج البحث أن مستوى الإجهاد المعرفيّ لدى تلاميذ الصّفّ السادس في مدينة دير الزور، كان مرتفعاً. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الجنس وذلك على مقياس الإجهاد المعرفي.