درجة توافر أبعاد المواطنة الخضراء في كتب العلوم لمرحلة التعليم الثانوي في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر مدرسي المادة

الملخص

هدف البحث الكشف عن درجة توافر أبعاد المواطنة الخضراء الثلاثة(المعرفي والقيمي والسلوكي) في محتوى كتب العلوم المخصصة لمرحلة التعليم الثانوي.
استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي لكونه المنهج الأنسب لطبيعة وأهداف هذا البحث. وتم إعداد وتطوير "استبانة آراء" تضمنت معايير ومؤشرات لقياس أبعاد المواطنة الخضراء، تمثلت عينة الدراسة الموضوعية في كتب العلوم للمرحلة الثانوية المعتمدة للعام الدراسي الحالي، أما العينة البشرية فكانت تضم كل مدرسي مادة العلوم في تربية دمشق.
توصل البحث أن درجة توافر أبعاد المواطنة الخضراء في المجالات الثلاثة التي تناولتها الدراسة جاءت بدرجة إيجابية متوسطة في البعدين المعرفي والقيمي، وبدرجة ايجايبية عالية في البعد السلوكي، وبالتالي فإن هذا التفاوتبين الأبعاد المختلفة يشير إلى الحاجة الماسة لتعزيز بعض الجوانب البيئية الناقصة.